【第五回】ロボットプログラミング講座〜加速度センサーではかりをつくろう〜

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    こんにちは!ハロー!パソコン教室イオンタウン新船橋校 高田です。

    寒いですね。もう何度言ったかわからないけど、寒いですね。
    冷え性な私は足先にカイロを入れておかないとどうにもなりません。笑
    一年で一番寒いのは2月半ばあたりだそうですが、今からこの気温だと、これはいよいよ大雪になる日が訪れそうですね・・・。


    それはさておき、第五回を迎えましたロボットプログラミング講座です。
    今回は、前回学んだ内容の応用編となるレベルアップミッションの回です!

    傾きなどを感知する加速度センサーの特性を利用し、重さに応じて光るLEDの数やブザーを鳴らすというプログラムを作っていきます。




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    本日のレベルアップミッション『加速度センサーを使ってはかりをつくろう』


    まずはレベルアップミッションの内容です。



    まず、図のような装置を組み立てます。
    この装置は作り方に正解などは示されてませんので、子供たちは四苦八苦しながら装置を作り上げてました。

    しっかりとした手順が示されている時は、その通りでなく自分のアレンジを存分に加えていく子供たちですが、手順が示されていないと相談しながら皆同じものを作っていくという、大人からすると不思議な光景が本日は見られました。笑
    自分なりのものをつくる、相談して一つのものをつくる、どちらもとても大事な事なのでどちらのやり方でも今後は進めていこうと改めて勉強させられました。





    装置を作ったあとはプログラミング作業を進めていきます。
    熱が入ってくると、子供たちは必ず立ち上がりながら作業をします。




    今回のプログラミング内容は、前回のレッスンで組んだプログラムを参考にした上で変更していく事が必要です。
    「もしX<60かつX>57ならば」のような式を小学1年生や2年生が理解して変更を加えていくのです。すごいです。







    生徒の作ったはかりに重り?を乗せて動作確認。
    バッチリできてますね!すごい!
     

    次回のミッションは『自動車の制御』です!





    いよいよ、子供たちの大好物が出てきましたね!
    写真は設計図通りの自動車ですが、これがどんな形に出来上がるのか今から楽しみです!




    この顔はとても楽しみにしていますね。笑



    さて次回よりレベル2へと移行していきます。
    次回も楽しいレッスン風景をお届けしたいと思いますのでよろしくお願いします!

    それでは、サヨナラ、サヨナラ、サヨナラ。



     
    小学生からはじめるわくわくプログラミング
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